Con la finalidad de medir la efectividad de la intervención, en el 2016 el proyecto contó con una evaluación de impacto realizada por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID). El conocimiento financiero promedio de los estudiantes se había incrementado en casi un 5.0% en relación con el nivel inicial de desempeño, mientras que, en los docentes, las mejoras en conocimiento financiero fueron de 8.2% con relación al grupo de control.

El impacto en los alumnos equivale a 14.8 puntos en la prueba PISA, lo cual nos acercaría a Chile, el siguiente país en el ranking. Asimismo, fue una intervención costo-efectiva, ya que el rendimiento de cada dólar gastado en un estudiante es equivalente a 2.2 puntos más en la prueba PISA 2015 de conocimiento financiero*.
Finanzas en Mi Colegio también produjo mejoras significativas en las habilidades de autocontrol y efectos positivos en los hábitos de compra y la autonomía financiera de los estudiantes.

*Fuente: Frisancho, V. 2017 Evaluación Experimental del Piloto Finanzas en mi Colegio. Inter-American Development Bank.